南澳大利亚教育部最近发布了一项新的策略,以解决学校大门内外的儿童受到欺凌的问题。它采用了国家欺凌的定义,将其与滥用权力直接相关。该战略还质疑“电影,电视,报纸和互联网”在促进暴力中可能发挥的作用。

但是,欺凌只是人们滥用权力伤害他人的一种方式,暴力媒体是年轻人暴力行为的成因,这是一个古老的想法。

我的研究挑战了有关导致年轻人暴力的简单答案。

为了减少学校欺凌行为,我们需要研究年轻人通常在日常生活中经常遭受的无形暴力。

无形的暴力不是直接的行动,例如人与人之间的欺凌。这是一种通过文化接受的行为和权力失衡而遭受侵犯的感觉。

然后,可以将肉体暴力视为通过无形的破坏性的社会和权力不平等现象所造成的可见爆发或爆发压力。

暴力媒体不是(唯一的)问题

新的防止欺凌策略旨在通过解决个人因素,社会动态以及社会和文化因素来减少欺凌的可能性。

在最后一点上,该策略表示:“尽管在这一领域的研究仍在不断涌现,但有证据表明,社会和文化因素会影响儿童的欺凌经历。”

该策略表明,需要更好地了解媒体对行为的影响。

但是,电影,游戏和其他媒体中的暴力正在破坏年轻人的观念已经得到了广泛的研究,并且经常引起不受欢迎的道德恐慌。

政治领导人常常很快将指责归咎于暴力视频游戏,这是造成年轻人暴力的原因。相反,对暴力媒体与暴力行为之间直接联系的大量研究结果表明,这种想法过于简单化。

当然,大量的电影和视频游戏可以美化暴力,这对于年轻人来说是显而易见的。但是,还有其他一些鲜为人知的方式使年轻人面临权力不平等和暴力。

暴露于“隐形暴力”

我的研究收集了边缘化年轻人的暴力经历。这些年轻人经常是学校欺凌和暴力行为的受害者或肇事者。

当被问及暴力对他们意味着什么时,他们将从谈论肉搏,言语虐待以及有时更复杂的经历(例如自残或忽视)开始。

当我提出更多要求时,他们开始描述通常不认为是暴力的其他权力不平等和滥用。他们谈论“以金钱为荣”,因为犯罪是“贫穷循环中发生的事情”。

他们看到了一个系统,该系统“奖励您成为上层中产阶级,白人和受过良好教育的人”,并且认为如果人们彬彬有礼且彬彬有礼,他们“并不是真的那么暴力”。

这些想法通常不被视为暴力。暴力通常与身体暴力有关。但是这些年轻人看到了周围的暴力。正如一个年轻人向我描述的那样:

“ […]我们参与[…]的我们系统和社会结构的暴力,即使只是存在,也像暴力存在。”

隐藏这种暴力是因为我们不会以这种方式考虑暴力。但是这种无形的暴力故事讲述了一个年轻人如何看待谁拥有权力以及如何使用它的故事。

年轻人看到或经历这种违法行为,然后表现出欺凌行为之间并没有简单的关联。社会制度和人类行为比这更复杂。

但是到目前为止,在这一领域的研究表明,这种无形的暴力行为使人际暴力合法化并为之辩护。

这是一个新的研究领域,不可能有简单的答案。但是,指责年轻人的暴力行为和对暴力媒体的欺凌行为并未产生有意义的前进方向。这个问题需要重新思考年轻人的暴力问题和原因的新颖创新方法。

需要答案的大问题

令人震惊的澳大利亚人在学校和工作场所遭受欺凌和暴力。在第四至第九年级,南澳大利亚学校的学生有四分之一以上,而在澳大利亚所有员工中,有超过三分之一的学生在某个时候遭到欺负。

我的研究表明,暴力不仅仅是青年人固有的东西,也不是我们成年后长大的东西。

取而代之的是,可见的暴力和欺凌行为可以看作是无形的破坏性社会不平等现象。年轻人不会摆脱暴力;他们只是学会接受它并将其隐藏在社会上可以接受的地方。

这就是为什么改变暴力行为(例如在学校中欺负他人)要求我们挑战有关暴力的假设的原因。与其将个人之间的欺凌事件相提并论,不如将暴力作为滥用权力和支持我们社会和文化认同的社会叙事的一种模式进行研究。