教育设计实验室(EDL)正在开展一项为期两年的研究,并在招聘过程中扩大试点以测试证书的价值,特别是对于服务不足的学习者。

这项名为BadgedToHire的新计划将建立在非营利组织的活动之上,该活动将企业和教育工作者联系起来,设计验证按需技能的微型商品。

美国三个地区将参与该试点,与缅因大学,圣何塞州立大学和新墨西哥州中部社区学院进行协调。

EDL根据他们对服务欠缺社区的广泛宣传选择了这三个机构,包括非洲裔美国人,美洲原住民和拉丁裔 人口,以及在农村地区的现役军人,退伍军人和学生。

许多雇主已经放弃了GPA和大学学位作为工人潜在成功的指标,为非正规培训的工人打开了大门。反过来,雇主和学习提供者正在尝试使用数字证书和徽章作为验证能力的手段。

EDL创始人兼总裁Kathleen deLaski 今年早些时候告诉Education Dive,一些最受欢迎的微型发布会是基于技术的技能和“软”技能,如同理心和弹性 。 “在未来十年,大学将以能力水平而不是学位水平竞争学生,”她说。

企业,教育工作者和机构之间的合作在全国范围内引发了一系列类似的试点计划。Credly 宣布在2017年与美国教育委员会合作,IBM 当年开始尝试使用数字徽章 来帮助员工展示他们获得的技能。即使是高度专业化的技能,如敏捷项目管理,也开始看到徽章和其他凭证的使用。

Intrepid的一项研究指出, 就学习计划而言,雇主可能会忽略这一标志,无论是通过投资于错误的培训还是仅仅通过口头表达方式。但是,也许是为了应对不断增长的需求,更多的行业正在接受数字学习的形式。

反过来,大学正在接受雇主提供的一些数字证书作为学位课程的学分。例如,东北大学将允许学生将IBM证书计入几个硕士学位。

“大学和学院必须克服与私营部门密切合作是一件坏事,或者它以某种方式玷污他们的品牌,”该大学的数字创新与企业学习副主任Kemi Jona本月早些时候告诉Education Dive 。