小编发现不少朋友对于澳大利亚教育中的五个移动技术趋势这方面的信息都比较感兴趣,小编就针对澳大利亚教育中的五个移动技术趋势整理了一些相关方面的信息 在这里分享给大家。

在澳大利亚的学校中使用手机一直是一个分裂的话题。

虽然一些学校最近基于教室干扰和反社会行为禁止使用电话,但另一些学校开始将移动电话视为现代教学工具的绝佳机会。

在基于云的通信平台Whispir的创始人,首席执行官兼董事长Jeromy Wells的下方,概述了学校应注意的五个移动技术教育趋势。

与学生和家长的移动通信

移动消息(SMS和丰富消息)可以为即将开展的活动,旷工,短途旅行和许可单,课外活动甚至与收费相关的问题提供建议。学校可以将移动消息定向到特定的组,例如运动队或P&C,以更新会议时间或警告最后一刻取消。

在许多学校希望与家长或监护人取得联系的情况下,可以通过短信直接与他们联系。同样,家长可能需要通知学校,他们迟到了接孩子的时间。一个管理良好的消息传递系统会将这些信息路由到合适的工作人员,以采取适当的措施。

拥抱虚拟现实

尽管相对较新,但教室中使用虚拟现实(VR)的公司越来越多,这些公司都基于该技术创建学习工具。

“迷离心灵”教育计划正在昆士兰州试用名为“完美倒灌”的VR游戏。这种VR体验以超越传统教科书和演示方法的方式,教导青少年有关酗酒和吸毒的风险。

为了增加常规课程,地理老师可以带他们的学生到巴黎进行塞纳河上的虚拟游览或观看艾菲尔铁塔。当学生在马丘比丘(Machu Picchu)的废墟中虚拟漫步时,古老的历史复活。通过参观罗马和朱丽叶的维罗纳,可以学习莎士比亚的英语课程。通过这种三维体验,学习变得无穷无尽。

安全和紧急情况下的移动通信

据《福布斯》报道,有91%的智能手机用户将其设备放在身边。其他报告声称,所有SMS消息中有98%是打开的,而电子邮件中只有20%。这些消息中的90%在三分钟之内即可读取,这使SMS成为快速传播信息的理想方法。