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澳大利亚可再生能源局(ARENA)和联邦政府将向圣克里斯托弗和达普托中学提供370,000美元的资金,以在其新教室中试用100%可再生能源和智能技术计划。

模块化教室-称为Hivve-结合了太阳能光伏电池板,实时能源和空气质量监测,以产生能量并调节其自身使用量。

圣克里斯托弗天主教小学的校长安东尼·博伊德(Anthony Boyd)说,这一举措是在他与悉尼天主教学校的设施小组联系以订购可拆卸教室后开始的。

博伊德告诉《教育家》杂志:“建造便携式教室的公司Hivve的大卫·韦伦奇(David Wrench)向SCS的财产维护官莉萨·埃斯坎德(Lisa Eskander)求助,尝试了一个新的可持续教室。

“我一直对使学校尽可能具有可持续性感兴趣。我们已经安装了大型太阳能电池板,储水箱,素食花园,扼流圈,并设有相关的科学部门。”

博伊德说,参与审判的机会是“毫不费力”的。

博伊德说:“有很多好处,其中最直接的是为额外的六年级学生提供一流的临时住宿。”

“教室绝缘良好,通风良好,明亮通风。它具有非常有效的自我监控冷却/加热系统,可在教室内保持非常均匀的气候。这是一个很棒的学习空间。孩子们和老师们都喜欢它。”

博伊德说,还有一个节省成本的实际好处。

他解释说:“最初的数据表明,太阳能电池板产生的电能足以为教室供电,而有足够的余量为另外两个教室供电。”

在运营的第一个月,学校产生的电力足以赚到约480美元,并节省了1.4吨的二氧化碳排放量。

博伊德说,这对学校也有很大的好处。

他说:“建筑物有一个数据面板,使孩子们可以监控能源的使用和发电,教室的气候和温度,然后查看房间中不同人数,外界温度,阳光等的影响。”

“我们正在努力编写一个新的科学部门,以便孩子们可以看看本地产生的电力和智能建筑设计的好处。”

博伊德说,更广泛地说,他希望所有学校都能受益。

他说:“正在对可拆卸教室的标准教室进行监控。”

“学习空间质量的差异将被量化,并有助于改善教室的设计。我认为所有学校领导者都会对此感到兴趣和动力。”

博伊德补充说,任何一位校长都将寻求最大程度地提高课堂学习环境的质量,寻找降低成本(尤其是电费)的方法,并拥有推动儿童学习的真实数据和经验。