借网扬帆，铸魂育人，互联网赋能爱国主义教育的新实践

在数字化浪潮席卷全球的今天,互联网已成为人们获取信息、表达观点、社交互动的主要场域，对于爱国主义教育而言，这既是前所未有的机遇，也是面临转型的挑战，传统的爱国主义教育往往依赖于课堂讲授、红色基地参观等线下形式，而在互联网时代，如何利用这一庞大而复杂的媒介，让爱国主义教育“活”起来、“火”起来，成为新时代思想道德建设的重要课题。

互联网为爱国主义教育打破了时空界限，拓宽了传播的广度。 过去，红色资源的传播往往受限于地理位置和场馆容量，通过互联网技术，从长城到故宫，从革命纪念馆到烈士陵园，这些承载着国家记忆的场所可以“云游”的形式触达每一个角落，短视频、直播、VR全景等技术手段，让爱国主义教育不再局限于书本上的文字，而是变成了可视、可感、可触的生动体验，这种“指尖上的思政课”，让爱国主义精神能够迅速在年轻一代中扩散，实现了从“灌输式”向“浸润式”的转变。

互联网改变了教育的交互方式，增强了情感的共鸣。 爱国主义不仅是理性的认知，更是情感的认同，互联网的互动性特征，使得爱国主义教育能够更加贴近受众，通过社交媒体平台，网友们可以就历史事件、国家发展进行讨论，形成良性互动，近年来兴起的“打卡红色地标”、“讲述红色故事”等网络活动，利用大数据算法精准推送符合受众兴趣的内容，让爱国主义教育像“润物细无声”的春雨，潜移默化地滋润着人们的心田。

我们也必须清醒地看到，互联网并非净土。 在信息爆炸的时代，碎片化阅读、网络谣言、历史虚无主义以及低俗娱乐化的内容，都在冲击着主流价值观的传播，如果爱国主义教育仅仅停留在表面的流量追逐，而忽视了内容的深度和思想的高度，很容易陷入“娱乐化”的陷阱，甚至被别有用心之人利用，消解严肃的历史记忆。

利用互联网进行爱国主义教育，关键在于“创新”与“净化”并重。 要善于运用新媒体语言，创作出既有思想深度又具时代气息的网络文化产品，用青年的话语体系讲好中国故事；要加强网络空间的治理，弘扬主旋律，传播正能量，为爱国主义教育营造清朗的网络环境。

互联网是爱国主义教育的新阵地,也是铸魂育人的新引擎，面对这一机遇，我们应主动拥抱变化，扬互联网之长，避其短，将爱国主义教育融入网络生活的方方面面，让爱国主义精神在数字时代焕发出更加绚丽的光彩，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。