云端筑梦，资源共享——麦积区互联网义务教育让优质教育触手可及

在数字化浪潮席卷全球的今天,教育公平的触角正通过一根根光纤延伸至每一个角落，对于甘肃省天水市麦积区而言，一场关于教育变革的深刻实践正在悄然发生，通过深入推进“互联网+义务教育”，麦积区打破了时空的界限，让城乡学校“结对子”，让优质教育资源“动起来”，为山区学子铺就了一条通往未来的“云端快车道”。

网络架起连心桥，城乡教育同频共振

麦积区地域广阔,城乡教育资源配置不均曾是长期困扰教育发展的难题，为了破解这一难题，麦积区教育部门将“互联网义务教育”作为促进教育公平、提升教育质量的重要抓手，大力推进“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”建设。

通过完善网络基础设施,麦积区实现了所有结对学校光纤接入全覆盖，千兆到校、百兆到班，在这张无形的数字大网下，曾经偏远、闭塞的乡村学校，如今也能与城区名校同上一堂课、共享一位师，网络不再是冷冰冰的数据传输，而是连接城乡师生情感的纽带，让教育在云端实现了真正的“同频共振”。

“专递课堂”送教下乡，补齐短板显成效

“同学们，今天我们一起来探索奇妙的生物世界……”在麦积区某偏远小学的教室里，孩子们正聚精会神地盯着大屏幕，来自城区实验小学的老师正在通过“专递课堂”为他们讲授生动的课程。

这种“一校带多校”的授课模式，有效解决了乡村学校开不齐课、开不足课的问题，麦积区通过组织优秀教师录制优质课程、直播授课，将城市先进的教学理念和方法输送到乡村学校，对于那些艺术、英语等紧缺学科，通过“专递课堂”实现了“开齐开足开好”，让山里的孩子也能享受到标准化的素质教育，真正实现了“一个都不能少”的教育承诺。

名师引领促成长，打造师资“蓄水池”

“互联网+义务教育”不仅惠及学生，更为乡村教师提供了成长的“加速器”，麦积区利用网络平台，定期组织城乡教师开展集体备课、磨课评课、教学研讨等活动。

乡村教师不再局限于本地的经验,而是可以通过屏幕向名师学习，参与跨区域的教研活动，这种“线上+线下”的混合式教研模式，极大地提升了乡村教师的专业素养和教学能力，许多乡村教师表示，通过网络平台，他们开阔了眼界，学到了先进的教学技巧，为乡村教育注入了新的活力，成为了麦积教育版图上不可或缺的“蓄水池”。

云端视界拓视野，点亮孩子求学梦

屏幕那端,是城市的繁华与多元；屏幕这端，是乡村孩子渴望求知的眼神，互联网义务教育让麦积区的孩子们足不出户就能领略大千世界的精彩，从航天科技的奥秘到非遗文化的魅力，从世界名画的赏析到前沿科技的介绍，丰富的网络课程极大地拓宽了孩子们的视野，激发了他们的学习兴趣和想象力。

在这场变革中,麦积区不仅是在传输知识，更是在传递希望，它让每一个孩子都能在同一片蓝天下，通过互联网这扇窗，看到更广阔的世界，拥有更多的人生选择。

教育信息化是教育现代化的基石,麦积区通过深入推进互联网义务教育，让优质教育资源在云端流淌，让教育公平的阳光普照每一个角落，麦积区将继续深化教育信息化改革，以技术赋能教育，让每一颗求知的心灵都能在数字时代的沃土上茁壮成长。