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提起三年级,我的脑海里就会浮现出五彩斑斓的画面:有操场上奔跑的汗水,有图书馆里安静的阅读,还有那些让我笑得肚子疼的趣事,最让我难忘的,是那堂发生在数学课上的“别开生面”的小插曲。
那是三年级的一个下午,阳光透过窗户洒在课桌上,暖洋洋的,数学老师李老师正在黑板上讲着复杂的“乘法分配律”,台下的同学们听得昏昏欲睡,我也忍不住打了个大大的哈欠。
坐在前排的同桌小明是个调皮鬼,他似乎看出了我的无聊,悄悄转过头来,冲我挤了挤眼睛,做了一个鬼脸,我也忍不住想笑,可是不能出声啊,就在这时,小明突然用手指着李老师,压低声音学起了李老师的口音:“这道题,谁听懂了?举一下手!”
我一看,乐了,心想:这可不行,要是被老师发现,肯定要“吃竹笋炒肉”了,可是,我也太想逗逗小明了,我鼓起勇气,站起来模仿李老师严肃的表情,大声说道:“小明,你上来给我讲一讲!”
这一嗓子,把李老师给喊住了,他停下粉笔,转过身来,目光在我们两个身上扫视了一圈,我心里“咯噔”一下,心想:完了,闯祸了!
李老师并没有发火,他走到我们桌前,看着我们那副装模作样的样子,眉毛微微上扬,嘴角露出一丝神秘的微笑,他轻轻敲了敲黑板,说:“看来你们不仅听懂了,还总结出了‘模仿秀’的新用法啊。”
全班同学哄堂大笑,小明吓得脸都红了,我也羞得恨不得找个地缝钻进去,李老师接着说:“既然你们这么有‘表演天赋’,那这道题,就请你们俩来当‘小老师’,给全班同学讲一讲吧。”
那天下午,我和小明站在讲台上,像模像样地讲起了乘法分配律,虽然讲得结结巴巴,甚至有点搞笑,但全班同学都听得津津有味。
这就是我三年级校园里的一件趣事,它不仅给我带来了欢笑,也让我明白了一个道理:学习不仅仅是死记硬背,也可以充满乐趣,这段快乐的记忆,就像一颗闪亮的星星,永远挂在我的童年天空中。
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